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合肥市逍遥津小学金都华庭校区举行第二届队列、广播操比赛

4月22日下午,合肥市逍遥津小学金都华庭校区第二届队列、广播操比赛举行,学校各年级学生近1200人齐聚操场,分年级、分级别进行了队列和广播操比赛。赛场上学生积极进取的精神和班主任老师的用心认真投入状态赢得裁判和观众的高度评价。

班级凝聚力的深刻体现

班级文化如何体现?学生在班级里是否可以感受到学生生活的幸福?在于班级活动的开展,在活动中学生感受的班级和自己情感链接,在活动中体验成功的感觉,增加学习的信心。

比赛前,每天课余时间都可以看到班主任带领学生在操场上训练,一次次联合体育老师纠正动作,刻画细节,安排出场程序……班主任和孩子一起练,一起学,让师生心灵距离更近。

为了让比赛更有观赏度,每位学生精心准备了班级标识,统一了班级出场服装,进行了妆容修饰,体现班级特有审美标准和文化内涵。

比赛后,无论成绩如何,班主任和孩子一起扬起会心的笑容,享受曾经训练的快乐,回忆训练的点滴,收获的是同学友谊,师生情谊。

学校体育教育日常成果集中展示

学校重视日常体育教育质量,出台了体育教育课堂教学评价标准,从源头规范日常体育教育教学质量,还加强体育教学研究活动和体育赛事的组织和训练。

比赛过程中,参赛的各个年级及班级身着整齐划一的服装,动作规范整齐,井然有序。表现得精神饱满,充满朝气和活力,展现出同学们积极进取、乐观向上的风貌。

吴永奇及裁判不时为学生整体气场、划一动作、新颖造型,竖起大拇指,并笑言,这些孩子一看就是平时训练有素。

学校精细管理的完美呈现

任何一个活动的组织都需要各个部门,各位老师的通力合作才得以完成。围绕此次赛事安排,总务、后勤提前购买运动用品并购买了近30副帐篷用于遮阴和挡雨;当天中午学校不同学科男教师纷纷走向操场将帐篷撑起;体育组老师不仅和班主任一起练口令、练动作、变队形,精心制定比赛流程和评分标准,细化每一个安排的环节,多次召开会议研究可能面临的问题;准备比赛用品,画标线,制标牌,挂标识,每个细节都有考虑;比赛进行时,检录,调度,评判,统分,环环相扣。体育组老师不仅展现了精湛的个人素质也展示了良好的团队合作意识。

此次,队列、广播操比赛虽然结束,逍遥津小学的老师和同学并不满足于取得成绩,会继续凝聚智慧、总结经验、继续前行,享受体育运动带来的快乐。